TPM管理，中文譯名為全面生產(chǎn)維護(hù)，又譯為全員生產(chǎn)保全。TPM咨詢公司分析介紹：以提高設(shè)備綜合效率為目標(biāo)，以全系統(tǒng)的預(yù)防維護(hù)為過(guò)程，全體人員參與為基礎(chǔ)的設(shè)備保養(yǎng)和維護(hù)管理體系。

　　

　　

　　

　　TPM管理現(xiàn)場(chǎng)

　　

　　在開(kāi)始應(yīng)用TPM之前，應(yīng)首先使全體員工確信公司高級(jí)管理層也將參與TPM作業(yè)。實(shí)施TPM的第一步則是聘請(qǐng)或任命一位TPM協(xié)調(diào)員，由他負(fù)責(zé)培訓(xùn)公司全體員工TPM知識(shí)，并通過(guò)教育和說(shuō)服工作，使公司員工們篤信TPM不是一個(gè)短期作業(yè)，不是只需幾個(gè)月就能完成的事情，而是要在幾年甚至更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的作業(yè)。在培訓(xùn)初期，首先我們要明確TPM管理中的五大要素和“三全”。

　　

　　一、TPM強(qiáng)調(diào)五大要素，即：

　　

　　TPM致力于設(shè)備綜合效率最大化的目標(biāo)；

　　

　　TPM在設(shè)備一生建立徹底的預(yù)防維修體制；

　　

　　TPM由各個(gè)部門(mén)共同推行；

　　

　　TPM涉及每個(gè)雇員，從最高管理者到現(xiàn)場(chǎng)工人；

　　

　　TPM通過(guò)動(dòng)機(jī)管理，即自主的小組活動(dòng)來(lái)推進(jìn)。(PM)

　　

　　其具體含義有下面4個(gè)方面：

　　

　　1、以追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率（綜合效率）的極限為目標(biāo)；

　　

　　2、從意識(shí)改變到使用各種有效的手段，構(gòu)筑能防止所有災(zāi)害、不良、浪費(fèi)的體系，最終構(gòu)成“零”災(zāi)害、“零”不良、“零”浪費(fèi)的體系；

　　

　　3、從生產(chǎn)部門(mén)開(kāi)始實(shí)施，逐漸發(fā)展到開(kāi)發(fā)、管理等所有部門(mén)；

　　

　　4、從最高領(lǐng)導(dǎo)到第一線作業(yè)者全員參與。

　　

　　活動(dòng)由“設(shè)備保全”、“質(zhì)量保全”、“個(gè)別改進(jìn)”、“事務(wù)改進(jìn)”、“環(huán)境保全”、“人才培養(yǎng)”這6個(gè)方面組成，對(duì)企業(yè)進(jìn)行全方位的改進(jìn)。

　　

　　二、TPM的三個(gè)“全”

　　

　　將上述五個(gè)要素再進(jìn)一步歸納：第一個(gè)要索可以簡(jiǎn)稱(chēng)為“全效率”；第二個(gè)要素簡(jiǎn)稱(chēng)為“全系統(tǒng)”；三、四、五項(xiàng)從橫向、縱向和基礎(chǔ)層的最小單元描述了“全員”的概念，因而簡(jiǎn)稱(chēng)為“全員”。三個(gè)“全”之間的關(guān)系為：全員參與為基礎(chǔ)，全系統(tǒng)的預(yù)防維修為載體，全效率為目標(biāo)。

　　

　　三 、實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到持之以恒

　　

　　對(duì)TPM管理體系的運(yùn)行實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。一是利用周例會(huì)及時(shí)征求各單位的意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整推進(jìn)方案；二是現(xiàn)場(chǎng)大量運(yùn)用“推進(jìn)TPM管理顯示板”，使各個(gè)推進(jìn)階段的工作內(nèi)容和管理目標(biāo)快捷、準(zhǔn)確地傳遞給現(xiàn)場(chǎng)所有員工，同時(shí)根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)，時(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)更新推進(jìn)工作的各類(lèi)信息；三是對(duì)于已達(dá)標(biāo)機(jī)臺(tái)，改變了以往星級(jí)設(shè)備掛牌終身制的管理方式，而是采取頒發(fā)驗(yàn)收證書(shū)的辦法，對(duì)其實(shí)施終身管理，即規(guī)定車(chē)間每季度復(fù)查一次，廠每半年復(fù)查一次，公司每年復(fù)查一次，并將復(fù)查結(jié)果記錄在證書(shū)上，這種動(dòng)態(tài)的跟蹤管理確保了達(dá)標(biāo)機(jī)臺(tái)得到長(zhǎng)期的鞏固和提高。

　　

　　四、堅(jiān)持以人為本，搞好教育培訓(xùn)工作

　　

　　在推進(jìn)TPM管理過(guò)程中，始終堅(jiān)持“始于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)”的以人為本的管理理念，從培訓(xùn)和引導(dǎo)兩個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)建立健全員工上崗培訓(xùn)機(jī)制和開(kāi)展全員參與的崗位技能培訓(xùn)，大大提升了廣大員工的自主維修能力和綜合素質(zhì)。

　　

　　通過(guò)組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩、征集成果論文、舉辦展示板巡展活動(dòng)、在基層班組播放錄像片、開(kāi)展班前5分鐘TPM理論學(xué)習(xí)，以及舉辦研討會(huì)、座談會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)等多種形式的宣傳和輿論引導(dǎo)工作，使廣大員工對(duì)推進(jìn)TPM管理在思想上達(dá)成了共識(shí)，并積極參與其中，營(yíng)造了全公司的TPM大氣候，這為T(mén)PM管理體系的有效運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

　　

　　通過(guò)對(duì)TPM五要素和“三全”的深入學(xué)習(xí)，使廣大員工理解領(lǐng)悟TPM管理體系的精神實(shí)質(zhì)，從思想上達(dá)成共識(shí)，并積極參與其中，營(yíng)造全公司TPM管理體系推進(jìn)的大氣候，這為T(mén)PM管理體系的有效推進(jìn)及運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，也是TPM管理體系能否成功推進(jìn)、能否持續(xù)改善的關(guān)鍵。